پاورپوینت مدیریت و طرز اجرای مسابقات دکتر هاشم کوزه چیان در ۲۲۳ اسلاید، قابل ویرایش
بخشی از متن فایل
نظارت و ارزشيابي
اطمينان از حصول اهداف و بازدهي مطلوب در هر برنامه از مهمترين اركان مديريت است. براي برآوردهشدن اين منظور بايد به ارزشيابي توجه شود.
ارزشيابي برنامههاي تربيتبدني بهخصوص در زمينة آموزش موارد زير را در برميگيرد:
هدفهاي كلي مواد آموزشي ارائه شده
جزئي از هدف كلي
سنجش نتايج تفهيمي فراگير
حصول اطلاعات دقيق و مؤثر بازدهي بدني
ميزان كارآيي مربيان و مجريان برنامه
نمايان سازي ميزان كمي و كيفي امكانات
ميزان نسبي هزينههاي اجرايي
تعيين مشكلات اجرايي برنامه
ارزشيابي تربيتبدني، بهطور كلي، مطالب زير را در برميگيرد:
سنجش ميزان يادگيري
سنجش خصوصيات مطلوب رواني – اجتماعي
ارزشيابي مديران تربيتبدني از لحاظ عملكرد با ديگر مديران متفاوت است زيرا ارزشيابي مديران، بهطوركلي، معطوف به عملكرد نيروي انساني و ارزشيابي مديران در سازمان آموزشي معطوف به معلمان است.
در ارزشيابي عملكرد مربيان توجه به نكات زير لازم است:
سنجش اطلاعات شغلي مربي از لحاظ تدريس نظري و عملي
بررسي ميزان همكاري مربي با ديگر همكاران
سنجش انضباط كاري مربيان
ارزيابي علاقهمندي مربي و كادر اداري به شغل خود
دوام و تكرار ارزشيابي از طرق مختلف براي رفع نقايص اعضا
تصميمگيري
حصول هدفهاي سازمان، كه موفقيت مدير را موجب ميشود، در گرو اتخاذ تصميمات منطقي است زيرا تصميمگيري با اجراي امور ارتباط تنگاتنگ دارد.
تصميمگيري موجبات اجرا و تسهيل امور سازماني را فراهم ميآورد. به اين معني كه مدير راه حل منطقي مشكلي را، با توجه به امكانات، از ميان راههاي مختلف انتخاب ميكند.
با عنايت به موارد زير تصميمگيري به نتيجة مثبت منتهي خواهد شد:
– مشخصبودن هدف تصميمگيري
– تعيين محدودة موضوع تصميمگيري
– سنجش نوع و ميزان مشكلات در راه رسيدن به هدف
– توجه به امكانات مورد نياز براي دستيابي به هدف
– وارسي همة مراحل كار پيش از تصميمگيري
– مشاوره با صاحبنظران و اهل فن
مراحل تصميمگيري عبارتند از:
- تشخيص مشكل
- تعيين راه حلهاي موقت
- جمعآوري و تجزيه و تحليل اطلاعات
- تصميمگيري در مورد راه حلهاي درست و مناسب
- اجراي تصميم