دانلود جزوه | دانلود جزوه
جزوه اصول و فلسفه تعلیم و تربیت با قابلیت سرچ و جستجو با فرمت پی دی اف در ۱۷۰ صفحه
بخشی از متن فایل
مفهوم پداگوژي: pedagogie
الند در کتاب لغت فلسفي مينويسد: »پداگوژي از ريشة يوناني است و آن وظيفة بردهاي بوده که اداره و هدايت
اطفال را برعهده داشته است. در معناي مجازي پداگوژي يعني تربيت و بخصوص تربيت اخالقي است. ولي لغتنامه
معروف بويسون از اين تعريف انتقاد کرده متذکر ميشود که اوالً پداگوژي با تربيت وحتي با هنر مربيان موفق که
محصول تجربة غيرعلمي است، فرق دارد؛ ثانياً قلمرو پداگوژي منحصر به تربيت اخالقي نيست؛ پداگوژي به تن و
هوش همانقدر مربوط است که به اخالق؛ و پيشنهاد ميکند که پداگوژي را »علم تربيت اعم از تربيت بدني، ذهني و
اخالقي« تعريف کنيم.
در سال 1910 لوسين سل لوريه »طرح کلي علم پداگوژيک« را با زيرعنوان پرمعناي »واقعيات و قوانين تربيت«
منتشر کرد. وي ميگويد: هدف پداگوژي جستجوي قوانين مربوط به پديدههايي است که در تعليم و تربيت به ظهور
ميرسد و برآن تاثير ميگذارد؛ پديدههايي که از مقدمات معيني استنتاج ميشوند. هدف تربيت و عوامل سهگانهاي
که تربيت را مشروط ميکند، عبارتاند از: مربي، مورد تربيت و محيط فيزيكي واجتماعي….
دورکيم نظريهپرداز نامي، پداگوژي را يک نظريه علمي به شمار ميآورد که موضوعش تفكر درمورد نظامها و
شيوههاي تربيتي است.
توصيف پداگوژي زاييده پيچيدگي موضوع آن است. حل مسائل مربوط به غايت تربيت از مسائل اساسي
پداگوژي است که فرق پداگوژي با تكنيک است.
بنابراين پداگوژي را بايد همچون ساختماني چندطبقه در نظر گرفت که يكي از طبقات آن با علم، ديگري با
اخالق يا فلسفة عملي، سومي با فنون مختلف وآخرين آن با آفرينش آثار زيبا پهلو ميزند. از اين ديدگاه هيچگونه
توصيفي بر قامت آن راست نميآيد. پداگوژي درعين حال علم، انديشة علمي، تكنيک و هنر است.
اهداف تعليم و تربيت
هدف در فرايند تعليم و تربيت يكي از مباحث مهم فلسفه آموزش و پرورش محسوب ميشود که تقريباً هميشه
نقش تعيينکننده کيفيت آموزش را داشته و دارد. هدف در واقع مجموعه »تغييرات مطلوبي است که قرار است در
فراگير ايجاد شود«.
کنشهاي مهم هدفهاي تربيتي
1 )رهبري فعاليتهاي تربيتي
2 )ايجاد انگيزش
3 )معيارهاي ارزشيابي
ويژگيهاي هدفهاي تربيتي
1 )پويايي مداوم
2 )رشد و تكامل و شكوفا ساختن شخصيت و استعدادهاي افراد انساني
عوامل موثر در تعيين هدفهاي تربيتي
عوامل موثر در تعيين هدفهاي تربيتي به طور کلي به دو دسته يا گروه تقسيم ميشوند:
1 .عوامل فردي
2 .عوامل اجتماعی