دانلود جزوه | دانلود جزوه
جزوه برخی فصول درس طراحی آموزشی منبع :کتاب راهبردها و فنون طراحی آموزشی دکتر هاشم فردانش بهمراه نمونه سوالات تستی و تشریحی با پاسخنامه با فرمت ورد و پی دی اف
بخشی از متن فایل
12- مقیاس های عملکردی شغل چه زمانی به کار می روند ؟
مقیاس های عملکرد شغل برای اندازه گیری دانش ها و مهارت ها پیش – حین – وپس از آموزش به کار می رود .
13-مقیاس های عملکردی پیش از آموزش را تعریف کنید ؟
مقیاس های ورودی یا تعیین شغل میزان تسلط بر پیش نیازها و دستیابی بر عملکرد مورد نظر را تعیین می کند .این مقیاس ها برای گزینش یا تعیین شغل کار آموزان به کار می رود نتیجه این آزمون ها احتمالا عدم نیاز شاگرد را به آموزش مشخص می کند که در این صورت شاگرد می تواند از آموزش معاف شود .
14- مقیاس های عملکردی حین آموزش را تعریف کنید ؟
مقیاس های میان دوره ای میزان تسلط برعملکرد را هنگام آموزش اندازه می گیرد .این مقیاس ها آمادگی فراگیران برای ادامه آموزش یا نیاز آن ها به آموزش ترمیمی را برای مدیران آموزش مشخص می کند . مقیاس های میان دوره ای به معلم برای ارزشیابی آموزش کمک می کند .
15-مقیاس های عملکردی پس از آموزش را تعریف کنید ؟ مقیاس های بعد از آموزش میزان تسلط کامل بر کار را اندازه می گیرد . این مقیاس ها برای تایید مهارت فراگیر تعیین شغل فارغ التحصیلان و تعیین ارتقا به کار می رود . مقیاس ها پس از آموزش میزان اثربخشی کل برنامه را تعیین می کند.
16- چند نوع مقیاس برای اندازه گیری عملکرد کار وجود دارد؟ نام ببرید.
سه نوع مقیاسهای کتبی –ایفای نقش /شبیه سازی – سنجش مبتنی بر عملکرد
17-چند نوع مقیاس کتبی وجود دارد؟ نام ببرید.
درست/غلط – چند گزینه ای – جور کردنی – پاسخ کوتاه – یادآوری آزاد / انشایی
18- انتخاب محتوا بستگی به چه چیز دارد؟
بستگی زیادی به این دارد که کار مورد نظر 1-یک کار روش کاری است یا 2- یک کار انتقالی
19- کارهای روش کاری را توضیح دهید؟
کارهای با طبیعت روش کاری به آسانی به مراحل مرتب شده و قابل تجزیه اند. وقتی تمام مراحل به صورت صحیح به اجرا درآید کار نیز انجام شده است بنابراین باید هر کار روش کاری را به مراحل تشکیل دهنده ی آن تجزیه کرد.
20- کارهای انتقالی را توضیح دهید؟
این نوع کارها به آسانی قابل تجزیه به مراحل نیست زیرا فعالیت های تشکیل دهنده ی آن در هر بار انجام کار تفاوت قابل ملاحظه ای به سایر دفعات دارد. تجزیه کارهای انتقالی از نظر اصول زیر بنای آن ها مفیدتر است زیرا شاگرد با استفاده از این اصول می تواند روش کار مناسب عملکرد رابرای هر موقعیت خاص تهیه نماید. فراگیر هر بار انجام کار روش مناسب آن شرایط خاص را تهیه می کند.
21-مواد را با مثال تعریف کنید؟
مواد عبارت است از وقایع اشیا یا چیزهایی است که براثر انجام کار در آن تغییر ایجاد می شود برای مثال در یک کار تعمیر و نگهداری مواد عبارت از تمام تجهیزاتی است که از آنها نگهداری می شود.
22- ابزار را تعریف کنید؟
ابزار به چیزهایی گفته می شود که برای ایجاد تغییرات به کار می رود.