دانلود جزوه | دانلود جزوه
جزوه درس فعالیت های پرورشی اجتماعی رشته آموزش و پرورش ابتدایی در ۸۸ صفحه با فرمت pdf
بخشی از متن فایل
بازدیدها و گردشهای علمی
هدفهای کلی :
انتظار می رود که خواننده، پس از مطالعه این فصل، با تعریف اهمیت و ارزش گردشهای علمی،
چگونگی ایجاد شرایط الزم و نحوه برنامه ریزی صحیح برای تدارک گردشهای علمی و همچنین :
تعریف اردو، انواع آن، اهداف کلی و تربیتی اردوها و نحوه تدارک آنها آشنا می شوند
اهم هدفهای آموزشی:
– فواید و اهمیت بازدید و گردش علمی را تضیح دهد. – شرایط الزم برای تدارک گردش علمی را
ذکر کند. – اهداف کلی بازدیدها و گردشهای علمی را بیان کند. – انواع تقسیم بندی بازدیدها را
توضیح دهد. . مراحل یک بازدید یا گردش علمی را نام ببرد و هر یک را به اختصار توضیح دهد. –
انواع اردوها را نام ببرد و توضیح دهد. – اهداف کلی اردوها را ذکر کند. – اهداف تربیتی اردوها را
در مقطع ابتدایی بیان کند. . جنبه های مثبت و منفی گردشهای علمی را نقد و ارزیابی کند..
دامنه گسترش گردشهای علمی:
با توجه به کاربرد باالی بازدیدها و گردشهای علمی در همه می توان دامنه بهره گیری از این فعالیتها
را از کودکستان به دبستان، راهنمایی، دبیرستان و دانشگاه تعمیم داد .
تعریف بازدید و گردش علمی:
بازدید و گردش علمی یک سفر آموزشی است که از پیش به دقت طراحی و برنامه ریزی شده است و
در آن گروهی از دانش آموزان به مشاهده مستقیم مکان، شیع، پدیده یا دستگاهی می پردازند و از
طریق مشاهده مستقیم اطالعات دست اول کسب می کنند .
اهمیت، ارزش، فواید و هدفهای بازدید و گردش علمی:
1 -کمک در تحقق بخشیدن به اهداف آموزشی یک درس
2 -آشنایی بیشتر با مراکز علمی و فرهنگی، سیاسی و اجتماعی و اقتصادی جامعه.
3 -آشنایی بیشتر دانش آموزان، با محیط زندگی خود
4 -آگاهی بیشتر دانش آموزان از شغلها، حرفه ها، فعالیتهای علمی و فرهنگی
5 -کمک به شکوفایی استعدادها، تواناییهای ذهنی و ابتکارها و خالقیتهای دانش آموزان
6 -آشنایی با تاریخ فرهنگی، سیاسی، علمی، صنعتی، کشاورزی و…
7 -ایجاد تنوع در برنامه های درسی رسمی
8 -آشنا شدن مربیان با ویژگیهای شخصی و رفتاری دانش آموزان در بیرون از مدرسه و کالس
9 -شناخت دانش آموزانی که به نوعی مشکالت رفتاری، عاطفی و خانوادگی دارند
10 -افزایش حس همکاری، مساعدت به دیگران، برقراری روابط صمیمانه بین شاگردان
شرایط الزم برای تدارک گردش علمی:
زمانی باید دانش آموزان را به گردش علمی برد که ضرورت آن احساس شود
هدف از گردش مشخص باشد. هنگام گردش علمی الزم است که برنامه طبق زمان از قبل تعیین شده
پیش برود، پرسشهای متعدد مطرح گردد و دانش آموزان در یافتن پاسخهای الزم کمک شوند