دانلود جزوه | دانلود جزوه
جزوه روانشناسی کودکان استثنایی
جزوه روانشناسی کودکان استثنایی
- جزوه روانشناسی کودکان استثنایی (جزوه کلاسی تایپ شده بسیار منظم و درس به درس) مناسب جمع بندی و مرور امتحان پایان ترم در حجم ۶۰ صفحه
- نکات طلایی روانشناسی کودکان استثنایی درحجم ۲۲ صفحه
- فلش کارت و نکات مهم آموزش و پرورش کودکان استثنایی درحجم ۱۴۰ صفحه ویژه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی
- نمونه سوالات درس روانشناسی کودکان استثنایی با کد درس ۱۲۱۷۰۷۷ (از سال ۹۰ الی ۹۷) با پاسخنامه مناسب برای دانشجویان رشته روانشناسی
- بانک نمونه سوالات درس روانشناسی کودکان استثنایی،آموزش و پرورش کودکان استثنایی،روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی شامل تمامی ادوار با پاسخنامه
بخشی از متن فایل
کودکان استثنایی:
تعریف: به کودکانی استثنایی گفته می شود که برخالف اکثریت افراد همسن خود در شرایط عادی قادر به سازگاری
با محیط نباشند و از نظر فکری، عقالنی، رفتاری و عاطفی با همساالن خود فرق کلی داشته باشند و روشهای خاص
آموزش و پرورش درباره آنان به کار رود.
دانش آموزی که از نظر جسمی یا خصوصیات رفتاری و ذهنی با اکثر دانش آموزان همکالال خالود تفالاوت آشالکار
داشته و آموزش ویژه ای برای او مناسبتر از آموزش معمولی باشد دانش آموز استثنایی تلقی می شود.
لغت استثنائی اصوال یک اصطالح آموزشی است. مربیان آمالوزش و پالرورش و م الا وران راهنمالایی در زمالره اولالین
کسانی هستند که به محدودیتهای یادگیری،عاطفی، شخصیتی، اجتماعی و م کالت این افراد پی می برنالد و بایالد
نسبت به رفع آنها با روشهای موجود و همچنین پی گیری از م کالت آتی اقدام نمایند. جالای تعبالن نیسالت کاله
گفته شود قسمت اعظم وظایف م اوران راهنمایی شناخت کودکان استثنائی اسالت و هالیر روان شالنا آموزشالی،
م اور راهنمایی، مراقن بهداشت مدار یا آموزگار را نمی توان یافت که با کودک استثنائی سروکار نداشته باشد.
م کالت طبقه بندی کودکان و نوجوانان استثنائی
طبقه بندی کودکان استثنایی امر دشواری است. موارد زیر را می توان از جمله م کالت طبقه بندی محسوب کرد:
1 -تنوع و تعداد اختالالت رفتاری کودکان با شماره آنها برابر است. به عبارت دیگر هر فرد اسالتثنائی اگالر اله
ممکن است ت ابهاتی یا افراد دیگر داشته باشد ولی دارای خصوصیات استثنائی و منحصر به فردی است.
2 -یک عامل بیماری زا عالئم متفاوتی ممکن است در کودکان مختلف ایباد کند. مثال ضربه هالای مغال زی در
بعضی ممکن است باعث ناراحتی ندانی ن ود ولی درعده ای ممکن است باعث بیمالاری صالرع، در برخالی
ممکن است باعث نارسایی رشد قوای ذهنی، عالئم روانی و باالخره در بعضی همه ناراحتیها را با هم ایبالاد
کند. محرومیت از محبت مادر ممکن است در کودکی عالئمی مانند بدبینی، گوشه گیری، احسا حقارت
و در کودک دیگر باعث واکن هایی مانند پرخاشگری، بزهکاری، اعمال انحرافی و غیره ب ود.
3 -عالئم عقن ماندگی یا ناسازگاری ممکن است در افراد مختلف به واسطه علل متفاوت به وجالود آیالد. مالثال
نارسایی رشد هوش ممکن است مربوط به عوامل ارثی، ضربه و آسین مغزی، بیماریهای عفونی وعوارض آن
مانند: مننژیت، آنسفالیت و باالخره به واسطه شرایط نامطلوب عاطفی، تربیتی و محیط اجتماعی باشد.
4 -اختالالت رفتاری و ناسازگاری ممکن است حاد و زودگذر با مزمن و طوالنی بوده و در هر حال ممکن است
شدید یا خفیف باشد احمدوند 1331